Objetivos:
– estimular a exploração da criatividade individual por parte dos formandos;
– encorajar o desenvolvimento do ensino de competências linguísticas de forma criativa;
– estimular o prazer de ensinar e aprender a língua recorrendo à sua manipulação escrita;
– mobilizar uma componente criativa no ensino curricular da língua portuguesa;
– criar elo de ligação entre comunidades de falantes / pedagogos da língua portuguesa;
– promover ambientes educativos motivadores e criativos, recorrendo a materiais e suportes variados;
– incrementar o domínio das novas tecnologias e explorar suportes plausíveis de estimular o gosto pela escrita.
– Encorajar a prática da escrita através da experimentação;
– Levar os participantes a tomar consciência de instrumentos/estratégias que, muitas vezes, já utilizam, e/ou levá-los a experimentar outros instrumentos/estratégias com outras potencialidades.
Razões Justificativas da Ação:
As funções cognitivas são potenciadas quando a criatividade é estimulada desde cedo. Desta forma, cabe à escola a maximização de oportunidades de expressão criativa nos processos de ensino e aprendizagem, fortalecendo comportamentos que preparem o aluno a pensar de uma maneira autónoma, flexível e imaginativa. Assim, a importância que a escrita criativa assume passa, também, pelo domínio desta competência, potenciando a aprendizagem e motivando o desenvolvimento do pensamento divergente e o papel que a criatividade pode ter para encontrar soluções, quer a nível académico, quer a nível social e profissional.
Participar numa ação de formação que integre a escrita criativa em formato e-learning, possibilitará ao formando apreender de modo privilegiado a mais valia que uma educação plural, inclusiva, estruturada e partilhada tem no mundo atual.
