A ação de formação centra-se na construção de uma escola inclusiva, com enfoque nas dimensões essenciais a trabalhar no contexto das práticas, designadamente, a flexibilização, a articulação curricular e a interdisciplinaridade.
Pressupõe discutir conceções, no âmbito de uma abordagem curricular mais aberta e abrangente, associada à valorização de práticas de gestão curricular adequadas, numa lógica de construção partilhada e reflexiva.
Objetivos
- Identificar os fundamentos para o trabalho de articulação e flexibilização curricular no contexto da comunidade educativa inclusiva.
- Discutir os princípios orientadores de práticas integradas de gestão flexível do currículo: trabalho de natureza multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar; práticas diversificadas e centradas nos alunos.
- Compreender as metodologias ativas e a sua contribuição para as opções curriculares e pedagógicas.
- Professor: AlmadaForma Centro de Formação
- Professor: Giovana Pires